便攜式數碼顯微鏡到底有哪些好處呢？
便攜式數碼顯微鏡主要是近幾年發(fā)展出來的數碼顯微鏡與視頻顯微鏡系列的延伸。和傳統(tǒng)光學放大不同，手持式顯微鏡都是數碼放大，其一般追求便攜，小巧而精致，便于攜帶;且有的手持式顯微鏡有自己的屏幕，可脫離電腦主機獨立成像，操作方便，還可集成一些數碼功能，如支持拍照，錄像，或圖像對比，測量等功能。
便攜式數碼顯微鏡可通過USB和無線數據傳輸，可同時與配套顯示屏及電腦連接(安裝接收器及軟件驅動)，實現隨時隨地現場檢測，現場拍照儲存數據，配合強大軟件圖像數據處理能力，還可以根據具體需求對顯微放大圖像進行反色、浮雕、單色處理及顯微圖像數據測量(直線、半徑、角度等)，成為顯微鏡發(fā)展的一大潮流。
便攜式數碼顯微鏡是將精銳的光學顯微鏡技術、先進的光電轉換技術、液晶屏幕技術，并且濃縮融化小巧化而開發(fā)研制成功的一項高科技產品。從而，我們可以對微觀領域的研究從傳統(tǒng)的普通的雙眼觀察到通過顯示器上再現，從而提高了工作效率。
便攜式數碼顯微鏡具有的優(yōu)勢：
?。?）輕松準確的示范：具有*的示教功能，便攜式數碼顯微鏡可通過教師的顯微鏡把示教標本的圖像投影到屏幕上，或者傳輸到各個學生的計算機顯示屏上，使全部學生能同時觀察，對所示教的內容有一個高度統(tǒng)一，避免造成認識上的誤差。
?。?）有效的監(jiān)控和指導：使教師的計算機能清楚地顯示出每個學生顯微鏡下的動態(tài)變化，隨時掌握學生的研究情況，以及學生觀察顯微鏡下的內容準確度，及時發(fā)現實驗中存在的問題并予以指導，因此，廣泛應用于科研教學中。
?。?）良好的雙向溝通功能：學生可通過提問系統(tǒng)主動請求教師幫助，顯微鏡中的指針可指示顯微鏡畫面中的任意位置，使討論雙方對于討論的內容一目了然。師生間的交流變得非常直觀而有效。
?。?）方便靈活的圖像處理：在學生端設有拍照按鍵，學生可隨時將需要留存的圖像拍攝下來，方便保存研究記錄。同時該系統(tǒng)具備圖像處理、分析、長時間數碼錄像等功能，在實驗過程中老師可隨時記錄顯微鏡下的圖像，及時捕捉有價值的圖片資料，從而實現圖像的長期保存和隨時再現；便攜式數碼顯微鏡可對特殊要求的圖像或不合要求的圖像作必要的加工、裁剪和特殊處理，以滿足研究結束時的成果展示。
